尽管很忙，但还是抽出一天的时间去观摩一下培训界的最新动态。

尽管2003年就开始讲课，但我一直自诩自己还是做企业的，不愿跻身于培训界，尽管我有诸多条件。当年，曾有聘请的主持人在课堂上大呼成功学口号，被我当时就轰下台，现在想想，也着实委屈了人家的一片激情。没办法，我不喜欢。

做企业需要激情，但更需要理性。尤其是现在的环境下，企业的竞争，更是企业家之间智慧的竞争。但浮躁的社会让很多行业变得浮躁，包括似乎神圣的教育培训行业。今天在现场，在“大家都会速成为亿万富翁”的蛊惑下，人们群情激昂，其中不乏很多企业老板，在那一刻也失去了正常的理智和判断。其实，那一个个让大家“哇”、“哇”乱叫的案例中，稍做分析思考便知漏洞百出，但在那样的气场下，正常思考的人就会变成另类。

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1.可以拿自己开开玩笑、适时自嘲一下，利于活跃气氛；
2.跳出来讲，要糅合管理、营销、国学等等东西，特别是触动大家心灵的东西；
3.讲完理念或方法后一定要马上讲案例，讲的时候一定要倾注情感，绘声绘色。
4.一定要多记住一些现代流行的幽默的话语，对活跃气氛很重要；
5.每次讲课至少要讲三个幽默，而且，讲的时候，最好这个幽默能跟讲的内容结合起来；
6.要会宣传自己，在讲课过程中适时把自己推销一下；
7.课后一般都会有不少学员问问题，在讲课前要提早准备好学员有可能提出的问题；
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训练到一定阶段，让每个同学做了ppt课件，按照实际授课的要求来模拟练习。发现，大部分同学不会用ppt，不但没有起到演示的作用，反而自己被ppt束缚住，越讲越别扭。我让他们甩掉ppt后，反而讲的更顺畅了。其实，大家要讲的，都是自己所熟悉的，或是自己平时工作中做过的，以大家的专业水准，讲出来讲好都不在话下。但ppt却阻碍了大家的发挥，具体表现在：

1.ppt很少用图片，都是大段文字，结果讲课变成了读ppt；
2.站在投影面前很别扭，无法娴熟掌握幻灯片的切换，影响了讲课的顺畅；
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感觉每个人都不陌生。人与人之间需要感觉，去做好一件事也需要感觉。记得踢球的时候，如果感觉良好，踢出去的球会很舒服，无论射门还是防守，都很顺利。讲课其实也是一样，站在讲台上，要想讲好课，也需要感觉。感觉好了，会越讲越顺，越讲越舒服，越讲越不想下台。反之，每感觉的时候就恨不得早点结束。

这次训练，有几位同学上来后毫无感觉，自己觉得别扭，别人也觉得没劲。所以，好讲师要练就这样的功夫，不管刚才遇到什么事情，一旦走上讲台，就要找到那种想要热切表达的感觉。这一点，跟电影演员有点像，需要的时候，导演让你哭你就得马上哭，让你笑就得马上笑。

经过了春节，赢者思维第一期讲师班的同学们又聚集一堂，开始第六次训练。

从12.19到现在，两个多月了，开班那天我就告诉大家，一两个月后，大家一定会有不同的表现，也许刚开始都不看好的能脱颖而出。关键是看大家在课后的努力。

讲师班跟其他的课程不一样，讲师班侧重实际训练，集中授课要达到的目的是让大家破除当众演说的心理障碍，掌握公众演说的技巧，发现自己的缺点和问题，有针对性地改善，同时了解培训的特点和方法，掌握成员学员的心理。因为时间有限，更多地是大家回去自己有的放矢地练习，同时，同学们也可以有组织地自发训练。

1.上场之前做一下简单运动，活动四肢，同时深呼吸；
2.一开场的几句话对全场的定调非常重要，这个要符合演讲者的特点，一开始就把气氛提起来；
3.开场几句话一定要滚瓜烂熟，脱口而出。说完后，可根据现场的情况自由发挥一下；
4.切忌平淡，要讲让大家出乎意料的话，给大家出乎意料的答案；
5.要充分运用嗓音技巧，该低沉的时候低沉，该高亢的时候高亢，把听众引领到高峰低谷，跌宕起伏；
6.在台上尽量随意洒脱，多走动，多运用手势，以及身体的大幅运动，要把表演的感觉引进；
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